среда, 29 октября 2014 г.

Итоговое задание модуля 1

Анализ задач


1 задача
2 задача
I.  Основной предмет, связанные предметы 
Окружающий мир, математика
Окружающий мир, математика,  смысловое чтение, информатика
II. Педагогическая задача (например, рассчитать площади фигур и сравнить)
Определить виды пингвинов, которые могут жить в зоопарке  г. Дарвина.
Изучить, оценить - смогут ли пингвины жить в Австралии, составить рекомендации
III. Как сформулировано условие задачи для учащихся (например, Школе выделили 10 литров краски. В каком школьном помещении можно окрасить стены этой краской) 
В городе Дарвина в Австралии среднегодовая температура +30 градусов Цельсия. Какие виды пингвинов могут жить в зоопарке этого города? Данные о месте обитания 4 видов пингвинов и среднегодовой температуре этих мест представлены в таблице.      
. Зоопарк города Дарвина в Австралии собирается закупить четыре вида пингвинов: императорского, королевского, очкового и галапагосского. Но прежде чем совершить такую дорогостоящую покупку, необходимо изучить оценить - смогут ли эти пингвины жить в Австралии. Составьте рекомендации зоопарку по покупке пингвинов.
IV. Соответствие структуре: 


1.     описание ситуации, содержащей проблему
Нет

Да
2.     в описаной ситуации скрыта формулировка цели деятельности
-нет

Да
3.     задание (или несколько заданий)
Да

Да
4.     описание конечного «продукта» (если заданий несколько, то должно быть несколько промежуточных продуктов и один итоговый)
нет

Да
5.     решение задачи направлено на создание «продукта»/ "продуктов"
Нет

Да
6.     итоговый продукт презентуется и оценивается публично.
нет
Да
Вывод:  Вторая задача является проектной.

Как решение проектных задач учит школьников действовать в нестандартной ситуации?



Проектные задачи учат видеть проблему, находить пути решения,ставить и достигать цель, проявлять инициативу,планировать свою работу, устанавливать коммуникации при решении проблем. Находясь в нестандартной ситуации ребёнок начнёт анализировать, искать пути решения, планировать выход из данной ситуации, используя опыт и умения.




Комментариев нет:

Отправить комментарий